domingo, 9 de junio de 2013

Dos grandes filósofos del siglo XVII y XVIII; Rousseau y Hobbes.

Un salvaje, sí, ¡Pero bueno! : Rousseau.

Rousseau como sabemos, dedica su filosofía a defender una nueva visión del hombre. Con estas tres citas extraídas de tres de tres de sus obras, nos intenta explicar yb problema ya planteado por Hobbes y Locke: ¿Cuál es el estado natural del hombre?

Nos aclara Rousseau, que al principio de los siglos cada hombre vivía en paz consigo mismo, como con aquellos que les rodeaban, carecían de ambición y de codicia. Esto era o que se entendía por el concepto de un buen salvaje.

Esta situación de armonía tenía el tiempo contado, todo se hunde cuando aparece la propiedad privada. Un hombre tapia un terreno, proclama que es suyo y comienza el egoísmo, las envidias y las injusticias. Actúan aquí y ahora los poderosos, aprovechan esta situación de desorden para imponer unas leyes y consiguen con esto una situación de esclavitud, para aquellos hombres, que en un momento de su etapa fueron libres.

Es en este momento donde Rousseau propone un cambio, en el que cada individuo tienen que unir sus fuerzas con las de los demás sin perder sus libertades, es decir, que establezcan la opinión común de la sociedad. Y se consiga al fin, de nuevo, el estado de libertad natural del buen salvaje.


Hobbs.

Tras leer este fragmento, podemos decir que la preocupación de Hobbes se centra en la necesidad de evitar guerras civiles en las que se encontraba la sociedad de su tiempo.

Para Hobbes, el estado de naturaleza conlleva a dos leyes innatas; una de ellas es el instinto de supervivencia de la persona, y otra de ella es el intento del ser humano de ejercer un control, es decir, un impulso del hombre a dominar a los demás.

Según Hobbes, el estado del hombre, es el estado de guerra de todos contra todos. Propone que solo podríamos salir de ella por medio de un pacto social que entregue toda la libertad de los súbditos a un monarca, con una única condición, que este sea capaz de mantener la paz. Es decir, se opta por postular una autoridad política dotada de poder absoluto.

Para terminar, podríamos decir que Hobbes entiende por guerra una situación que reina el miedo y hace imposible, la industria, las ciencias y las artes. 


Estos dos grandes autores nos intentan responder, ¿cuál es el origen del estado?

Llego a la conclusión, de que estos dos filósofos se percatan de que el pueblo necesita la cooperación de que otro factor  importante intervenga, tanto sea este, apoyo de un solo individuo el cual posee un poder absoluto, o sea de un mismo pueblo fusionado.

En mi opinión, soñando con una sociedad mas apacible me inclinaría por como entiende la naturaleza humana, Rousseau. Es cierto, que la propiedad privada conllevaría a la ruina, ya que sería una situación aprovechada por poderosos. Pero es aquí donde comparto la opinión con nuestro amigo Rousseau, es decir, en la sociedad se llegaría a establecer lo que se llama una voluntad general, una voluntad en su conjunto, que no es mas que la suma de voluntades individuales y se establecería una opinión común de la sociedad. Y de este modo, el hombre podría asegurar su felicidad.

Pero ahora, cambiando de bando y siendo realistas, en mi opinión la concepción que defiende Rousseau no coincide demasiado con las democracias actuales. Y es aquí donde Hobbes entra en acción. Y por desgracia repito, siendo realistas, hay que darle la razón a Hobbes de que el estado del hombre, es el estado de guerras de todos contra todos, y de que nuestro estado de naturaleza conlleva a la violencia y esto es algo real.





domingo, 26 de mayo de 2013

Anacrónico Gobierno.

Reacciona es un libro que aporta respuestas, caminos para canalizar el descontento y desconcierto que la crisis de un sistema, a escala global y local, vierte sobre la sociedad, capaz, por fin, de movilizarse. Es hora de actuar. 

¡ A mis vecinos y a los tuyos... A mis padres y a los suyos! A vosotros, los que estáis aquí y también allí...
¿Alguna vez os hicisteis la pregunta del por qué los bancos son tan codiciosos y usureros? ¿Por qué el público, es decir nosotros, seguimos votando a políticos tan descuidados y corruptos? O incluso, ¿por qué los gobernantes no se preocupan de controlar este desenfreno? 
Si tu alguna vez pensaste como yo, quizás deberías quedarte a escuchar...

Pensábamos que al comienzo del siglo XX, el sistema de vida occidental se encontraba afianzado, pero la Primera Guerra Mundial hizo que se viese todo de otra manera y tras ella, le seguiría la Segunda Guerra Mundial y otros muchos conflictos armados. Y así fuimos perdiendo la bondad, la compasión, la sensibilidad, la apacibilidad ...Nos preguntamos, ¿perdimos entonces nuestros valores morales? Y las actuales acciones de nuestro gobierno nos responden notoriamente. 

Me pregunto, ¿les interesa acaso a nuestros dirigentes, que los destrozos irreparables de la naturaleza ya comenzaron? Se dan cuenta, ¿qué ni siquiera respetan las normas de las instituciones creadas por ellos mismos? ¿Qué las decisiones de la ONU quedan marginadas o anuladas? Hasta podría pensar, que todo esto  no les conciernen a ellos.

Y todo esto conlleva a  la perdida de valores morales. El ideal de justicia aparece viciado con continuidad, por no hablar de que el concepto de libertad es tergiversado de forma irresponsable para permitir abusos de los poderosos. 

Es importante percatarse de que actualmente todo tiene precio en lugar de valor. El sistema lo convierte todo en mercancía, pero creo que lo peor de todo, es que esto se ha convertido en una costumbre y no nos escandaliza. ¿Y por qué si sabemos quienes obran de esta forma los seguimos nominando? Es horrible que se consideren modelos dignos de admiración cuando sus conductas son inmorales, ¿no creen?

Debido a estas conductas y otras muchas, la crisis financiera estalló. Debemos saber también que la raíz de los daños de la crisis, radica en el poder dominante de los bancos. Y ante esto, los gobiernos siguen sin hacer gran cosa. Ante esta pasividad de las autoridades podríamos pensar que quizás intervenga un factor importante que supere el poder de los clientes y de los gobiernos, este es el capital.

''Vuestro voto es importante''  Frase que cada uno de nosotros hemos escuchado una y otra vez. ¿No sería mas cierto decir ''Vuestra ingenuidad es importante''? Nos ofrecen la libertad de expresión mediante unos votos, y al mismo tiempo nos roban la libertad de pensamiento.

Estamos de acuerdo entonces, que la crisis nace de una dominación política, de grupos dominantes que ejercen el poder.

Ante estas actitudes inmorales y actitudes de pasividad hay que reaccionar, esto es lo que el capítulo del libro de Reacciona me ha transmitido, y espero haberos transmitido. Me ha enseñado que la peor actitud es la indiferencia. Nos debemos comprometer a que todo aquello que es deseable sea posible y especialmente debéis de asimilar que vuestros valores son vuestros y nadie os lo debe robar.




lunes, 25 de febrero de 2013

Sentirse eterno.


Comenzaremos preguntándonos, ‘’ ¿qué es la eternidad?’’ a esta sencilla pregunta responderemos:

El concepto de eternidad (del latín “aeternitas”), relacionado con el de inmortalidad, se refiere popularmente unas veces a una duración infinita y sin límites, y otras designa una existencia sin tiempo o fuera del tiempo.

Estoy en mi cuarto, delante del escritorio. Después de leer varias veces la experiencia a la que me voy a adentrar, intento  encontrarme conmigo misma, cierro los ojos y me propongo  sentirme eterna.

-Creo que me estoy equivocando, no es esta la manera ni la forma. Precisamente mi madre me interrumpe para ofrecerme café.-
Me siento en mi cama, pongo música de meditación de  Kip Mazuy y me dejo llevar…

Comienzo mi viaje hacia mí yo. Recordando lo aprendido por nuestra profesora Olga, me inicio en el camino de la respiración y voy sintiendo como oxigeno mi organismo.
De repente soy yo en un bosque hermoso, aunque no estoy sola. Me encuentro a una persona, a la que he querido mucho, a la que mucho extraño y   que no está conmigo ahora. Me repite dulcemente aquellas palabras que tanto me motivaban, entre ellas ‘’ ¡qué guapa está esta chica siempre!’’.

Te siento muy cerca, pero no recuerdo tu voz. Entonces, rememoro algunos de aquellos momentos que pude compartir junto a tí. Recuerdo aquel tiempo en el que me dabas masajes en los pies, o aquellos en los que mi madre y yo íbamos a visitarte a tu casa, incluso mi primer día de playa contigo, esa playa que tanto te gustaba. –De repente, una fuerte emoción hace que se me salten las lágrimas…-

Él ya se ha ido, pero no me siento sola de nuevo, estoy ahora con mi abuela Manolita. El periodo de tiempo con ella es breve, pero me hace recordarla con su abrigo de visón, y seguimos en el bosque.


Inesperadamente la música termina. Quiero poner otra y despertar, pero una fuerza me lo impide, consigo escapar de esa fuerza y me dispongo a poner una amplia lista de música de meditación, aunque esta vez de Nawang Khechog.




-Me siento bien conmigo misma después de esta corta experiencia, mi cuerpo pide más, quiero volver a sentir lo que antes sentí, así que me dispongo a volver a la cama, esta vez tumbada.-

Vuelvo a las constantes respiraciones, esto implica que de nuevo comience a oxigenar mi organismo. Me siento diferente, ahora solo pienso en intentar concentrarme en qué poder escribir luego. Pero esta sensación dura pocos minutos, la música  consigue envolverme de nuevo.

Ahora soy un pájaro que vuela sobre montes, me siento libre. Vuelo por encima de una cascada, pero al instante soy otro pájaro diferente.

Mi concepto sobre mí de ser  pájaro cambia. Tengo constancia de que estoy echada en la cama, un punto de relajación máxima. Tengo sensaciones en este momento inexplicables, me siento aturdida. Puedo notar como algo me envuelve y me hace sentir como tocando las estrellas, que pasan sobre mí velozmente. Una sensación que nunca tuve y que solo se repite dos veces en toda mi experiencia de eternidad.

Puedo notar como mi mente y mi cuerpo son solo uno. Entonces, dejo de pensar.
Tras un  periodo de tiempo indefinido comienzo a sentir como una presencia está a mi lado izquierdo, -realmente inexplicable-, siento como la mano izquierda comienza a pesarme tanto que no soy capaz de pensar que quiero moverla.

Posteriormente me despierto, esa presencia que he sentido a mi lado ha querido que me despierte.

Sigo aturdida, pero con una grata sensación. El tiempo no me ha importado, he podido sentirme eterna. 

jueves, 14 de febrero de 2013

Mi paso de 4º de ESO a Bachillerato.


Comienzo diciendo, que fue mi decisión querer estar dónde estoy. Estudio primero de bachillerato, especializadas en ciencias de la salud.

Nunca tuve claro el saber qué estudiar. Mi padre es arquitecto, y me fascinaba su trabajo. El hecho de entrar en su estudio y verle haciendo maquetas de madera, o enseñarnos muchas fotos de casas renovadas, era algo que creo que a cualquier niño le gustaría. Pero, no sabía todo el trabajo previo que le conllevó. –Me refiero a un arquitecto, en el caso de mi padre, como a cualquier otro trabajador/a-

Hasta hace poco tiempo, seguía sin saber qué estudiar, pero el hecho de haber estudiado cuarto de eso, ha sido  una ayuda para poder orientarme. Aunque, pensándolo mejor, las personas que han estado conmigo durante ese curso, especialmente mi madre y mi hermana,  ellos han sido una gran ayuda para mi enorme indecisión.

Refiriéndome a mi antiguo colegio; nunca me plantearon elegir nada con ese nivel de importancia. No quiero decir que no tuviese que optar por una cosa u otra, pero no de tal importancia como es la decisión que hay que tomar en cuarto: tomar una decisión, que va a repercutir a lo largo de tu vida.

Mi decisión fue seguir estudiando y estudiar, como ya he dicho, bachillerato de ciencias. Para qué mentir, nunca se me dieron bien las ciencias. Pero no me quiero lamentar, pienso que es algo que si se trabaja y se pone empeño, se consigue, como todo en la vida. Quería estudiar algo en lo que me sintiera realizada conmigo misma, y eso pienso que se consigue ayudando a los demás. No hay mejor ayuda que salvando vidas, es decir, estudiando medicina. Pero no es lo mío, soy incapaz de coger una aguja o de manipular con la sangre. Finalmente, decidí que estudiar psicología sería lo mío.


La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de las personas o animales.


Simplemente fue una intuición, algo me hizo pensar que debería estudiar psicología. En cuarto de eso me sentía muy desmotivada, mis profesores me decían que me equivocaba (sutilmente claro), que la idea de meterme en un bachillerato de ciencias no sería la correcta y mis mis amigos pensaban igual. – Sé que lo decían porque había confianza y desde un punto de preocupación hacia mí – Pero todo ello no me importó, o gracias a los ánimos de mi madre, hizo que no me importara y que siguiera adelante. Me doy cuenta, lo importante que es tener a alguien que te apoye, es esencial para poder seguir adelante.

 -Me gustaría que vierais este vídeo de la película de Amelie. (una de mis favoritas), en la que Amelie, siente una extraña sensación de ayudar a toda la humanidad.-



Decidido entonces lo que quiero estudiar, se me presentaba otra elección. ¿Qué colegio elegir para poder cursar el deseado bachillerato? Me decantaba por dos, Santo Domingo o San Luis. Otra gran decisión, la verdad.

Esta decisión la pude tomar gracias a mi hermana.- Como podéis comprobar, es importante que alguien te ayude y aconseje, o al menos, para mí. – Mi hermana, anteriormente había cursado en Santo Domingo, bachillerato de ciencias también. Para ella fue una experiencia increíble, especialmente por haber conocido a sus amigos y a un gran profesor, Juan Clavero. Me decidí entonces por Santo Domingo y es algo de lo que realmente me alegro.

Me hubiera gustado poder compartir esta experiencia, de un colegio nuevo, profesores nuevos, con mis amigas de siempre, las de mi antiguo colegio, pero sus decisiones fueron diferentes a las mías.

Para mí, ha sido un gran cambio de una secundaria a un bachillerato y especialmente un gran cambio de un colegio a otro. He tenido la suerte de conocer a muy buenos profesores en la secundaria y primaria. Profesores que me enseñaron, desde cómo poner una mesa hasta el saber que es un átomo. Todos ellos han sido únicos y me han enseñado muchos valores, me han enseñado a ser lo que soy ahora.

Profesores que son ahora como parte de mi familia. Sentía que se preocupaban por mí y yo sentía lo mismo. Quiero decir, algo muy familiar. Pero eso es el pasado, aunque esté en mi presente. He llegado a otro colegio, otros profesores, otros amigos…

He conocido a personas increíbles y es de lo que más me alegra. Me apoyan y me cuidan, como si siguiese en mi otro colegio. Pero todo es diferente, es otro mundo. El nivel es mucho más avanzado. Las matemáticas y la química son ahora más complejas. Aunque muchos profesores me han hecho darme cuenta de que son tan valiosos como mis profesores antiguos.

Puedo decir, que realmente me siento afortunada de poder haber conocido a un profesor tan bueno como es mi profesor de filosofía, Jesús Zafra. No solo por sus clases, si no por todo lo que transmite. Me ha hecho darme cuenta de que el ser pesimista y lamentarme, no me lleva a ninguna parte. Si eres optimista, la mayoría de tus posibilidades de que algo salga bien, serán mayores. Puedo decir, que él también forma parte de esas personas que te ayudan a lo largo de tu vida.

Y para terminar, una sugerencia para el colegio. Creo que es algo que está en sus manos  y que ayudaría a crecernos como personas, sería el hecho de informarnos como está el mundo, es decir que nos iniciaran en el mundo de la política.

Al menos , podríamos tener una clase a la semana relacionada con la política. Y que cuando estuviésemos ‘’formados e informados’’ que cada profesor nos explicase su punto de vista de la situación actual del mundo, lo que estamos viviendo, y  se creasen debates…

Personalmente, pienso que para la edad que tengo no podría debatir en algún tema sobre política, porque no me veo con información suficiente para ello. Me gustaría poder cambiar eso, y que fuera el colegio quien me ayudase, quien nos ayudase.

Aunque todo hay que decirlo, que resultasen unas clases amenas, divertidas y que la gente no se aburriese e interviniese, que no se convirtiese, por ejemplo en una clase de historia. -Sin ánimo de ofender, a las clases de historia.- 

Buscando un poco por Internet encontré algo que esta muy relacionado  a lo que me quiero  referir...


“Que los jóvenes hoy hablen y debatan y tengan las libertades de incluirse en cualquier espacio político, nos va a hacer el día de mañana una sociedad con mayor conciencia social y política a la hora de enfrentar nuestros problemas”, dijo finalmente. (Redacción de Babel) 


jueves, 13 de diciembre de 2012

El toro Bravo o de Lidia.

El toro de lidia, también denominado toro bravo, designa a los especímenes macho de una heterogénea población bovina desarrollada, seleccionada, y criada para su empleo en diferentes espectáculos taurinos, como las corridas o los encierros.

¿Es realmente justo que busquemos la definición en Wikipedia de toro bravo y encontremos con que la finalidad de este animal, su único fin es ser destinado a morir en espectáculos, y de forma cruel? Yo pienso que no.

A todos aquellos/as que compran entradas a un precio elevado para ver un espectáculo sádico, ¿sabéis verdaderamente todo lo que sufre el animal antes de salir al ruedo?


Para comenzar el animal es transportado en un cajón estrecho, en el que no tiene ni el derecho de poder moverse, creo sinceramente con esto ya seria bastante crueldad, pero no....

-Los riñones del animal en el burladeron fueron golpeados con sacos de arena. (Para arrebatarle algo de fuerza)

-Unos laxantes suministrados a la sazón le disminuyen la fuerza.

-Los ojos son engrasados con vaselina. (No creo que tenga que explicar el por qué)

-Les taponan con algodón la nariz, para aumentar su fatiga.


-El último momento de tormento llega... Las banderillas. un palo delgado, de unos 70 a 78 centímetros de largo, con un hierro en el extremo es  empleado en la lidia para clavarlo de dos en dos en el cerviguillo del toro.
                                                                                             
   
No entiendo como una persona tras haber echo algo tan cruel goce de sus actos. Y me pregunto, ¿porque este animal no tiene derecho a una muerte digna? ¿Porque la gente que intenta defender su postura de que una corrida de un toro es un espectáculo maravilloso, y se posicionan diciendo que este animal ha nacido para morir ahí?

Deberíamos de intentar ver un poco mas allá de lo que la sociedad nos presta. ¿Como vas a inculcarle a tu hijo de 5 o 6 años que matar a un animal de esa forma es algo humano? Es que un niño de 6 años no sabe ni realmente como se llama, como lo vas a vestir de luces y lo vas a poner ha practicar y a que piense que eso es algo bueno? Porque finalmente es inculcar que el matar es algo sencillo, gustoso, divertido...

Aunque no todo acaba aquí. El papel que desempeña el caballo también es importante. Como aun no hemos echo bastante daño, vamos a rematar la faena. Usemos a caballos que ya no son aparentemente buenos y pongamosle unos petos, no para protegerlos, si no para evitar que el público vea que el caballo también sufre heridas y el público se asuste
.

                                           ''Cuanto mas hombres conozco, mas quiero a mi perro.''






lunes, 12 de noviembre de 2012

El Potlatch.

Vacas, cerdos, guerras y brujas. 


-El Potlatch, por Marvin Harris.




Vamos a hablar de una  sociedad en la que se compite por el prestigio, en la que la avaricia se transforma en una obsesión, sin pensar en gastos materiales.


Hablamos entonces de una sociedad consumista, en la que estamos mas interesados en trabajar para conseguir que la gente nos admire por nuestra riqueza, que en la misma riqueza. Ligado está esto, al consumo conspicuo, ¿y que es el consumo conspicuo?, más que la necesidad de comprar lo innecesario obedeciendo a un impulso por hacerse visible. La competencia, motor importante del sistema de libre empresa, estimula este comportamiento que hoy se identifica como consumista.
Antropólogos muy sorprendidos al descubrir que hasta tribus practicaban un consumo y despilfarro conspicuo. Esto alude a hombres ambiciosos sedientos de status que competían entre sí por la aprobación social dando grandes festines.

Aclararemos entonces que es el Potlatch, hablando de casos extraños como el de los amerindios que en tiempos pasados habitaban en regiones costeras de Alaska, la Columbia Británica y el estado de Wshington.Estos buscadores de estatus practicaban una forma maníaca de consumo y despilfarro conspicuos, a esto lo llamamos Potlatch. El objeto del Potlatch era donar o destruir más riqueza que el rival. Esto no se podría asociar con una sociedad en la que eres lo que tienes, ya que siempre estás en continuo consumo.
Nos centramos en el potlatch en los kwakiult. El potlatch kwakiult era el resultado de condiciones económicas y ecológicas definidas. Se centraba en el jefe kwakiult, el cual nunca estaba satisfecho con el respeto que le dispensaban sus propios seguidores y jefes vecinos. Siempre estaba inseguro de su status. Aquí el objeto del potlatch era mostrar que el jefe anfitrión tenía derecho a su estatus y que era mas magmánimo que el huesped. El jefe ambicioso y sguidores tenái rivales de potlatch en varias aldeas diferentes a la vez. Aunque un jefe lograra vencer a sus rivales en un lugar, todavía tendría que enfrentarse a sus adversidades en otro, es decir, que existía una continua rivalidad por quien tenía mayor poder.
Fundamentalmente el potlatch es un festín competitivo, un mecanismo casi universal para asegurar la producción y distribución de riqueza entre pueblos que todavía no han desarrollado plenamente una clase dirigente.
Podemos decir del potlatch que es un medio de comunicar a sus rivales que o igualaran sus logros o se callaran. Aunque este cree una gran tensión competitiva, transfiere alimentos y otros objetos de valor de centros con alta productividad a aldeas menos afortunadas.

Existe también la tribu kaoka, que esta desean convertirse en el ''gran hombre'' , muy semejante al jefe del potlatch. Pero los ''grandes hombres'' trabajan y se preocupan mas, pero consumen menos que cualquier otro. El prestigio es su única recompensa. Podemos describir al ''gran hombre'' como un empresario trabajador, que presta servicios a la sociedad al aumentar el nivel de producción.
Como en la actualidad para poder un pobre comer, tenía que someterse al rico, tenía que admitir que el jefe rival era un ''gran hombre''.

Cada sociedad se sirve de la necesidad de aprobación social, pero no todas las sociedad vinculan el prestigio con el éxito en la donación de festines.
Seguimos con sociedades estatales gobernadas por reyes hereditarios que no realizan ningun trabajo industrial agrícola básico y que guardan para sí la mayor parte y lo mejor de todas las cosas. Y hacen valer sus derechos a los privilegios hereditarios contra todos los posibles aspirantes no mediante potlatch, sino por la fuerza de las armas.

Hablemos por último de dos conceptos primordiales.
Los intercambios recíprocos, pensando en la manera en que intercambiamos bienes y servicios con nuestros parientes o íntimos. En cuanto a límites, la obligación de reciprocidad no saldada empieza a parecerse sospechosamente a la explotación. Es decir, todo el mundo quiere considerarse generoso, pero nadie quiere parecer tiltado de chupón.
Un ejemplo es el dilema que se nos plantea al elaborar nuestras listas de compras de Navidad. El regalo no puede ser ni demasiado barato, ni demasiado caro, sin embargo, nuestros cálculos deben parecer totalmente casuales, por lo que quitamos la etiqueta del precio.

Pero para ver realmente la reciprocidad en acción hay que vivir en una sociedad de igualitario que carece de dinero e en la que nada se puede comprar o vender. La reciprocidad es una forma de intercambio económico que se adapta principalmente a condiciones en las que la estimulación de un esfuerzo productivo extra intensivo tendría un efecto adverso para la supervivencia.

La donación de festines competitivos y demás formas de redistribución eliminó la dependencia primordial de la reciprocidad cuando fue posible aumentar la duración e intensidad del trabajo sin inflingir daños irreversibles a la capacidad de sustentación del habitat.
La redistribución comenzó a aparecer a medida que el trabajo requerido para mantener un equilibrio recíproco con productores muy celosos y sedientos de prestigios fue aumentando. Al fin y al cabo, la redistribución predominó ante la reciprocidad.

No dejamos de hablar entonces de la aparición del capitalismo, se confería mayor prestigio el mayor prestigio a los que eran más ricos pero vivían mas frugalmente.

Con el tiempo, los ricos se vieron amenazados por nuevas medidas fiscales enderezadas a redistribuir su riqueza. El consumo conspicuo por todo lo alto se hizo peligroso, olviendose así de nuevo a otorgar el mayor prestigio a los que tienen mas pero lo demuestran menos.


El hecho de que desde la antigüedad se de, de una forma u otra un sistema capitalista me asombra. He querido recalcar en mi resumen del potlatch el ejemplo de la lista de regalos en la navidad, es algo verídico.

En esta sociedad no organizamos festines para ver quien es el que se encuentra en el lugar más alto, pero si que compramos cosas innecesarias, que realmente no necesitamos para poder lucirlas al vecino, o simple gozo.